Introduction

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L’école fondamentale développe les apprentissages de base dans le respect des prescrits légaux, du socle de compétences, du programme du CECP et du projet pédagogique communal.

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Les partenaires (membres du Pouvoir organisateur, parents, enfants, enseignants, tuteurs,…) du Centre scolaire les Marronniers adhèrent aux projets éducatif et pédagogique de la commune d’Auderghem, au règlement d’ordre intérieur et au projet d’établissement.

Les valeurs fondamentales et les objectifs généraux :

• Promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne de chaque élève .

• Amener tous les élèves à s’approprier les savoirs et à acquérir les compétences qui les rendent aptes à apprendre toute leur vie et à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle.

• Préparer tous les élèves à être des citoyens responsables, capables de contribuer au développement d’une société démocratique, solidaire, pluraliste et ouverte aux autres cultures.

• Assurer à tous les élèves des chances égales d’émancipation sociale.

 

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Structure de l’établissement :

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Cycle 2,5 ans - 5 ans :   1 classe d’accueil

                                   2 classes de 1M

                                   2 classes de 2M

                                   1 classe de 3M

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Cycle 5-8 ans : 2 classes de P1

                      2 classes de P2

             

Cycle 9-12 ans : 3 classes de P3/P4

                        1 classe de P5

                        1 classe de P6

                   

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Manuels et cahiers utilisés :

 

Français : 

 

Mathématique : 

                 

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Moyens mis en œuvre :

Nous pratiquons la différenciation et la remédiation pour répondre aux besoins de nos élèves. Nous collaborons avec les logopèdes, orthopédagogue et intervenants extérieurs.  Des rencontres enseignants/parents peuvent être organisées à la demande.

 

Projet d’établissement : les Arts Plastiques 

L’éducation artistique, c’est faire de la culture une priorité pour initier l’enfant aux arts et enrichir son potentiel intellectuel, culturel et son pouvoir créatif.

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Le projet crée des situations d’expression :

• en visitant des expositions, des musées,

• en collaborant avec des artistes,

• en dispensant des cours d’histoire de l’art,…

• du projet étant de travailler des notions de mathématiques, l’expression écrite et orale, la gestion du temps et de l’espace.

 

Une collaboration entre l’enseignant et la coordinatrice du projet dans des situations propres aux arts plastiques permet naturellement aux enfants d’exercer des compétences disciplinaires et transversales.

 

Au terme de l’année, une exposition sera organisée pour mettre en valeur les travaux.

 

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Pour l’année 2024-2024 : le thème sera "le voyage"

 

La classes d’accueil : 

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Les classes de M1 : 

 

Les classes de M2 : 

 

La classe de M3 : 

 

Les classes de P1:  

 

Les classes de P2 :  

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Les classes de P3 et P4: 

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La classe de P5

 

la classe de P6 : préparer la cérémonie de remise du CEB avec la présentation d’œuvres originales.

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P1 et P6 : Parrainage (moments d’échanges, lectures, …)

D’autres thèmes et projets seront communiqués aux élèves au début et dans le courant de l’année scolaire.

 

Divers :

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Néerlandais :

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Un maître de néerlandais dispense des cours aux élèves de l’école primaire :

P3-P4 : 3 périodes / semaine

P5-P6 : 5 périodes/semaine

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Cours d’éducation à la citoyenneté :

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Les élèves bénéficient d’une période/ semaine de cours de citoyenneté.

1 période /semaine est réservée aux cours philosophiques ou à une deuxième période de citoyenneté (en fonction du choix des parents).

 

Activités sportives :

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En maternelle : 2 périodes de psychomotricité par semaine sont dispensées.

En primaire :

• Semaine 1 : 1 période de natation et 1 période de gymnastique/sport seront dispensées.

• Semaine 2 : 2 périodes de sport/gymnastique.

 

Classes de dépaysement :

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P2 : classes vertes: du 7 au 11 avril 2025 - Forges - Prix: à déterminer

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Les travaux à domicile :

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L’école respecte les directives décrétales.

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P1/P2 : Lecture des textes vus

P3/P4/P5/P6 : Petites tâches (devoirs ou étude) à effectuer à domicile programmées pour que l’élève apprenne à gérer son travail. Les tâches programmées pour le lendemain sont exceptionnelles.

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Les lectures en multiples exemplaires et les « rallyes lecture » seront valorisés.

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Cour de récréation :

 

​Des zones de jeux seront aménagées, des règles seront disponibles.

Un conseil de discipline est mis en place depuis janvier 2018.

 

Frais scolaires :

Une estimation des frais scolaires de l’année 2024-2025, sera remise aux parents à la rentrée scolaire

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